Предложения по формам вовлечения в различные виды деятельности обучающихся на период дополнительных каникул в 1-4 классах
14.02.2022
Предложения по
формам вовлечения в различные виды деятельности обучающихся на период
дополнительных каникул в 1-4 классах
(в режиме online, с использованием дистанционных технологий)
В
период дополнительных каникул в 1-4 классах предлагаем учащимся:
1.
использовать для
самостоятельной работы онлайн-ресурсы, рекомендованные Министерством
просвещения РФ
2. Принять участие в олимпиадах портала «Учи.ру": по
математике с 1 по 28 февраля (с 1 по 11 класс)
3. 15-16 февраля принять
участие в конкурсе на лучшую фотографию по теме «Мой город
зимой» (файл с фотографией отправить классному руководителю)
4. Прочитать программные произведения
5. Познакомиться с материалами занятий школьных кружков
Материалы размещены в классном чате
6. 14 февраля
посадить луковицу, чтобы принять участие
в конкурсе на лучшее выращенное растение. Конкурс будет проходить 25
февраля в школе.
7. Познакомиться
с материалами занятия кружка (дополнительное образование).
8. Приглашаем в виртуальное путешествие. Эти темы будут
изучаться в 3 триместре по окружающему миру
9. Школьная библиотека
Кружок «Время читать».
Предлагаем
вашему вниманию интернет - ресурсы для детей c 1по 4 класс. Здесь можно найти
огромное количество развивающих материалов, интересных мультфильмов, аудио
сказок, игр, вместе с детьми почитать стихи и истории. А самое главное,
интересно и содержательно провести время на каникулах.
Представлен интернет каталог - ресурсов для школьников с краткой аннотацией и ссылкой для перехода на сайт. Предложенные сайты - не только замечательные помощники, но и спутники ученика начальной школы. На некоторых сайтах можно поиграть в развивающие игры, на некоторых почитать (посмотреть) сказки, на других - обратиться к различным словарям и справочникам, а также поучаствовать в конкурсах.
Подробная информация и ссылки в прикреплённом файле.
Просмотров всего: , сегодня:
Дата создания: 14.02.2022
Дата обновления: 14.02.2022
Дата публикации: 14.02.2022